Proyecto de Educación Sexual Integral (ESI)

Educar para la vida

Nuestro Proyecto Institucional de Educación Sexual Integral parte de la convicción de que es un derecho de todos los estudiantes el recibir conocimientos científicos, socialmente significativos, que los ayuden a comprender su proceso de crecimiento, y a sentirse acompañados durante su desarrollo y en el cuidado de su salud. 

Desde diversos espacios formativos, tanto en materias específicas como en momentos de la vida cotidiana del aula y de la escuela, adecuándose a la etapa evolutiva que atraviesan los niños/as y adolescentes, se generan situaciones de enseñanza-aprendizaje que promueven:

  • el fomento de valores y actitudes relacionados con la solidaridad, el amor, el respeto a la intimidad propia y ajena, el respeto por la vida y la integridad de las personas y el desarrollo de actitudes responsables ante la sexualidad.
  • saberes y habilidades para la toma de decisiones conscientes y críticas en relación con el cuidado del propio cuerpo, mejorando las habilidades interpersonales.
  • el respeto por la diversidad y el rechazo de todas las formas de discriminación
  •  el reconocimiento de la igualdad de derechos entre los varones y las mujeres
  •  la valoración de las emociones y de los sentimientos relacionados con la sexualidad presentes en las relaciones humanas
  • el cuidado del cuerpo en general, y de la salud sexual y reproductiva en particular
  •  la prevención de diversas formas de vulneración de derechos, como el maltrato infantil y el abuso sexual. 
  • conocer y respetar los derechos relacionados con la salud, la identidad, la no discriminación, el buen trato, y la información segura y confiable.
  • La construcción de un análisis crítico de los distintos mensajes cotidianos que reciben acerca de la sexualidad proveniente de fuentes como la televisión, revistas, internet, ‘chistes’. 

 ESI en Nivel Inicial

La educación sexual integral se aborda en el Nivel Inicial en forma transversal en todas las secciones y en forma de proyecto áulico en sala de 5 años, teniendo en cuenta los lineamientos curriculares correspondientes a nuestro nivel. De esta manera, en el Nivel Inicial se  promueven hábitos de cuidado del cuerpo, la utilización de un vocabulario correcto para nombrar las partes del cuerpo, la identificación y valoración de las diferencias físicas entre mujeres y varones, el reconocimiento de la intimidad propia y ajena, el respeto por los sentimientos y necesidades de los/las otros/as, el desarrollo de las competencias y habilidades psicosociales y el desarrollo de comportamientos de autoprotección.

 A lo largo de estos años, se han llevado a cabo distintas actividades con nuestros alumnos, tales como: registro grupal sobre los juegos y juguetes que los niños eligen para jugar y a partir de allí generar espacios de debate, expresión corporal y canciones para trabajar las partes del cuerpo, observación de láminas e imágenes de niños en distintas situaciones para acordar hipótesis de lo que les sucede, conversación sobre los hábitos en cuanto al uso del baño dentro de la sala,  observación de videos sobre distintos tipos de familias, lectura de cuentos, etc.

ESI en Nivel Primario

A lo largo de la educación primaria, se profundiza el abordaje de la Educación Sexual Integral ahondándose el tratamiento de los siguientes contenidos:

  • Roles sociales de mujeres y varones en la historia
  • Diferencias biológicas entre varones y mujeres
  • Mirada integral de la reproducción humana: biológica, afectiva, psicológica y social
  • Prejuicios y actitudes discriminatorias
  • Derechos vulnerados, como abuso o violencia sexual
  • Modelos corporales en los medios y en la publicidad. 

ESI en Nivel Secundario

En el Nivel Secundario existen diversas materias específicas desde las que sistemáticamente se proporciona información confiable acerca de temáticas inherentes a la Educación Sexual Integral: ciencias naturales, biología, salud y pubertad, salud y adolescencia, psicología, sociología. 

Además, se generan espacios de intercambio, bajo la modalidad de talleres coordinados por profesionales, en donde se trabaja a partir de las necesidades e intereses de los estudiantes. Promovemos que la escuela sea un lugar donde los adolescentes puedan hablar y se sientan escuchados, aprendiendo a cuidar su cuerpo, comprendiendo los cambios biológicos y psicológicos de la etapa que atraviesan, asumiendo sus derechos y responsabilidades en materia sexual y reproductiva, y fortaleciendo su autoestima, siendo capaces de resistir el actuar bajo presión de sus pares y de los medios.

Algunos de los contenidos abordados en el nivel son:

  • enfermedades de transmisión sexual
  • enfermedades vinculadas a la distorsión de la imagen corporal
  • consumo, uso y abuso de sustancias
  • derechos vulnerados:  acoso, abuso y violencia sexual, maltrato, explotación y trata de personas.
  • métodos anticonceptivos y de regulación de la fecundidad
  • construcción social e histórica del ideal de belleza corporal
  • reconocimiento de formas de vinculación y relaciones no saludables
  • respeto a la intimidad propia y ajena
  • desarrollo de capacidades para tomar decisiones responsables

 

NIVEL INICIAL

NIVEL PRIMARIO

NIVEL SECUNDARIO

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